Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 3 Séries A, B e C EE Zilah Ferreira - (3 bimestre)

  Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 

3 Séries A, B e C  

 EE Zilah Ferreira - (3 bimestre) 

DATA ENTREGA -  3 bimestre:  Atividade 1 até 20/09/2021 
                                                 

Orientações:

Bem vindos ao 3⁰ Bimestre, qualquer dúvida nas atividades entrar em contato pessoalmente na escola ou no e-mail disponibilizado.                                                

• SALVAR O ARQUIVO (seunome/seunúmero/suaserie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_3a_3ativ1.doc

• NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

• Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

• A menção do 3 bimestre será atribuída mediante entrega das atividades 1, 2 e 3. As faltas do bimestre será atribuída de acordo com as atividades  realizadas no Centro de Mídias e incorporada na menção final como parte do processo da avaliação formativa do aluno.

• NÃO COPIAR A ATIVIDADE DO AMIGO, LEMBRANDO QUE EU SEI QUEM É O ALUNO QUE FAZ E O ALUNO QUE COPIA.

ATIVIDADE 1  - HIDROCARBONETOS

LINK DA ATIVIDADE 1:

https://docs.google.com/document/d/1IiS1uw4wJIs-vMMgW6N8DvQV4yc6TU6T/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

ATIVIDADE 2 e 3  - PROJETO CON_SCIENCIA

Orientações:

Apoio para realização das atividades

 

COMO ELABORAR UM ARTIGO DE OPINIÃO

https://www.portugues.com.br/redacao/artigo-opiniao-.html

COMO ELABORAR UMA SITUAÇÃO PROBLEMA

https://drive.google.com/file/d/1xSgvZ4EXfdQPMEfuhgIp8PF26WKz1f9c/view?usp=sharing

  

LISTA DE ALUNOS E A SUA EDIÇÃO DA REVISTA

3A - 

https://docs.google.com/document/d/1BO5Rbp0o9Is13It0toS6u4Kaf_J7Fsr2/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

 

3B - 

https://docs.google.com/document/d/1CfLTT9f__66XckE_Dcc9xlvTMzkYfyWe/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

 

3C - 

https://docs.google.com/document/d/1y5GdqcgqVpim38kAmeafMm8wnF3AvEWI/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

LINK DA ATIVIDADE 2 e 3:

https://docs.google.com/document/d/1K8_cajO4nb3YBYs40jlxDjUygNcTcjCY/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

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" O HOMEM LIVRE SE ENVOLVE COM LIVROS" (DJONGA)

Obs: Continuem seguindo as recomendações dos protocolos para a Covid-19. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 2 Séries A, B e C EE Zilah Ferreira - (3 bimestre)

 Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 

2 Séries A, B e C  

 EE Zilah Ferreira - (3 bimestre) 

DATA ENTREGA -  3 bimestre:  Atividade 1 até 20/09/2021 
                                                 

Orientações:

Bem vindos ao 3⁰ Bimestre, qualquer dúvida nas atividades entrar em contato pessoalmente na escola ou no e-mail disponibilizado.                                                

• SALVAR O ARQUIVO (seunome/seunúmero/suaserie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_2a_3ativ1.doc

• NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

• Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

• A menção do 3 bimestre será atribuída mediante entrega das atividades 1, 2 e 3. As faltas do bimestre será atribuída de acordo com as atividades  realizadas no Centro de Mídias e incorporada na menção final como parte do processo da avaliação formativa do aluno.

• NÃO COPIAR A ATIVIDADE DO AMIGO, LEMBRANDO QUE EU SEI QUEM É O ALUNO QUE FAZ E O ALUNO QUE COPIA.

ATIVIDADE 1  - Problemas ambientais decorrentes da extração de metais

LINK DA ATIVIDADE 1:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf88HVvjYfPui9TmXnpNvon5lsrtlzLFaV0v12yPmv7foA7BQ/viewform

ATIVIDADE 2 e 3 - PROJETO CON_SCIENCIA

Orientações:

Apoio para realização das atividades

 

COMO ELABORAR UM ARTIGO DE OPINIÃO

https://www.portugues.com.br/redacao/artigo-opiniao-.html

 

COMO ELABORAR UMA SITUAÇÃO PROBLEMA

 

https://drive.google.com/file/d/1xSgvZ4EXfdQPMEfuhgIp8PF26WKz1f9c/view?usp=sharing

 

 LISTA DE ALUNOS E A SUA EDIÇÃO DA REVISTA

2A - https://docs.google.com/document/d/1bOktY2XsYdczON3Ck4vNf1IsnI7nPvht/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

 

2B - https://docs.google.com/document/d/1mZdBSTlXejs2fXXdLtklBC6FjKWfKpma/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

  

2C - https://docs.google.com/document/d/1CD6cG48Q18LC_xEuhKrooir3Cs7eOMvY/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

 

LINK DA ATIVIDADE 2 e 3:

https://docs.google.com/document/d/1LBJUkZMe5thICWC5jjHLV_6Xkki1JrC6/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

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" O HOMEM LIVRE SE ENVOLVE COM LIVROS" (DJONGA)

Obs: Continuem seguindo as recomendações dos protocolos para a Covid-19. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 1 Séries A, B, C, D, E e F EE Zilah Ferreira - (3 bimestre)

  Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 

1 Séries A, B, C, D, E e F  

 EE Zilah Ferreira - (3 bimestre) 

DATA ENTREGA -  3 bimestre:  Atividade 1  até 20/09/2021 
                                                 

Orientações:

Bem vindos ao 3⁰ Bimestre, qualquer dúvida nas atividades entrar em contato pessoalmente na escola ou no e-mail disponibilizado.                                                

• SALVAR O ARQUIVO (seunome/seunúmero/suaserie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_1a_3ativ1.doc

• NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

• Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

• A menção do 3 bimestre será atribuída mediante entrega das atividades 1, 2 e 3. As faltas do bimestre será atribuída de acordo com as atividades realizadas no Centro de Mídias e presença na escola e incorporada na menção final como parte do processo da avaliação formativa do aluno.

• NÃO COPIAR A ATIVIDADE DO AMIGO, LEMBRANDO QUE EU SEI QUEM É O ALUNO QUE FAZ E O ALUNO QUE COPIA.

ATIVIDADE 1  - Ciclos Biogeoquímicos

LINK DA ATIVIDADE 1:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYM_lLPVrzT4MYHUZmejKC_64NHDfxhfhnYJNmUaLklla-2A/viewform

ATIVIDADE 2 e 3 - PROJETO CON_SCIENCIA

Orientações:

Apoio para realização das atividades

 

COMO ELABORAR UM ARTIGO DE OPINIÃO

https://www.portugues.com.br/redacao/artigo-opiniao-.html

 

COMO ELABORAR UMA SITUAÇÃO PROBLEMA

 

https://drive.google.com/file/d/1xSgvZ4EXfdQPMEfuhgIp8PF26WKz1f9c/view?usp=sharing

 

 LISTA DE ALUNOS E A SUA EDIÇÃO DA REVISTA

1A - 

https://docs.google.com/document/d/1c2StQvJ446aONdhEJ3XohXLSj1GRpEUs/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

1B - 

https://docs.google.com/document/d/1V8l_PIBo1V3iLisOVbAFqkDjgh9h2A-h/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

1C - 

https://docs.google.com/document/d/1knuDqurll_76Y40BhTnB1_U2B-i3PEsa/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

1D - 

https://docs.google.com/document/d/1UVREh1o8wNctXfU6zr7ahjwxOxPcr-Qe/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

1E - 

https://docs.google.com/document/d/1dOvu933gZgbQq1EF-2sw3nyD5rNqfHAK/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

1F - 

https://docs.google.com/document/d/15ZGSn4bL5fvT1naoYv-AHu2eg6BDdCXW/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

  

LINK DA ATIVIDADE 2 e 3:

https://docs.google.com/document/d/17dddB5Uc71jPBA4yXAPW0VxKbjdcmzoK/edit?usp=sharing&ouid=101341461389335977314&rtpof=true&sd=true

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" O HOMEM LIVRE SE ENVOLVE COM LIVROS" (DJONGA)

Obs: Continuem seguindo as recomendações dos protocolos para a Covid-19. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 - 3 Séries A, B e C - EE Zilah Ferreira - (2 bimestre)

                                     Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 

3 Séries A, B e C  

 EE Zilah Ferreira - (2 bimestre) 

DATA ENTREGA -  2 bimestre:  Atividade 1, 2 E 3  até 05/07/2021 
                                                 

Orientações:

Bem vindos ao 2⁰ Bimestre, qualquer dúvida nas atividades entrar em contato pessoalmente na escola ou no e-mail disponibilizado.                                                

• SALVAR O ARQUIVO (seunome/seunúmero/suaserie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_3a_2ativ1.doc

• NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

• Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

• A menção do 2 bimestre será atribuída mediante entrega das atividades 1, 2 e 3. As faltas do bimestre será atribuída de acordo com as atividades  realizadas no Centro de Mídias e incorporada na menção final como parte do processo da avaliação formativa do aluno.

• Não teremos atividade de recuperação - Devido as atividades serem realizadas de forma assíncrona (aquelas que podem ser realizadas a qualquer momento) e as datas limites das atividade anteriores sempre são prorrogadas conforme existe a postagem da nova atividade.

• NÃO COPIAR A ATIVIDADE DO AMIGO, LEMBRANDO QUE EU SEI QUEM É O ALUNO QUE FAZ E O ALUNO QUE COPIA.

ATIVIDADE 1  - SINTESE DA AMONIA – A MOLECULA SALVADORA OU INIMIGA DO MUNDO?

LINK DA ATIVIDADE 1:

https://drive.google.com/file/d/1y4fqXAR-sivQxnBqcbisAe1LS0CnIQXL/view?usp=sharing

ATIVIDADE 2  - EQUILIBRIO 

LINK DA ATIVIDADE 2:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8nD034E33j6yNebfo_Pw5u_ckmohs_rY7LW0yH7SQcBwQWw/viewform

ATIVIDADE 3  - Projeto CON_SCIENCIA 

O Projeto “Con_Sciencia” vem da junção da etimologia da palavra CONSCIÊNCIA que significa conhecimento e SCIENCE do inglês ciência (do latim scientia, traduzido por "conhecimento"), tem como objetivo usar a revista “PESQUISA FAPESP” para o LETRAMENTO CIENTÍFICO, o foco principal é falar da relação da CIÊNCIA com a SOCIEDADE, isso envolve abordar os benefícios e os riscos das descobertas científicas, as questões éticas a elas relacionadas, os interesses envolvidos, a origem dos recursos que financiam as pesquisas e os possíveis impactos econômicos, ambientais e sociais.

Cada aluno terá sua revista conforme a lista abaixo:

3 série A

https://drive.google.com/file/d/1G1plcOLzZnzSzz17i0fVlRcLc4vHNZ1_/view?usp=sharing

3 série B

https://drive.google.com/file/d/1jVq0EI-selHl2JW3Jdg2suznrOm9CpAN/view?usp=sharing

3 série C

https://drive.google.com/file/d/1hF2JU-1HdQvuR3jqLmIo-YRKG4-e629L/view?usp=sharing

 

Vocês podem folhear a revista (modo 1) ou preferencialmente fazer o download (modo 2), porque iremos trabalhar ao longo do ano com esse Projeto. Segue o tutorial, caso encontrem dúvida de como realizar as ações para a leitura da revista.

Link: https://drive.google.com/file/d/1yi4reNT2SDw6d2kD04ND46u-JVeFgZza/view?usp=sharing

LINK DA ATIVIDADE 3:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaljta8ZQFWcqM769GAKSUpPvzteMi_IPIzdvSRCC0LUUy3w/viewform

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Obs: Continuem seguindo as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

“É preciso ter esperança, mas ter esperança do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar. E esperança do verbo esperar não é esperança, é espera. Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir! Esperançar é levar adiante, esperançar é juntar-se com outros para fazer de outro modo”. (Paulo Freire)

Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 - 2 Séries A, B e C - EE Zilah Ferreira - (2 bimestre)

                             Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 

2 Séries A, B e C  

 EE Zilah Ferreira - (2 bimestre) 

DATA ENTREGA -  2 bimestre:  Atividade 1, 2 e 3  até 05/07/2021 
                                                 

Orientações:

Bem vindos ao 2⁰ Bimestre, qualquer dúvida nas atividades entrar em contato pessoalmente na escola ou no e-mail disponibilizado.                                                

• SALVAR O ARQUIVO (seunome/seunúmero/suaserie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_2a_2ativ1.doc

• NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

• Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

• A menção do 2 bimestre será atribuída mediante entrega das atividades 1, 2 e 3. As faltas do bimestre será atribuída de acordo com as atividades  realizadas no Centro de Mídias e incorporada na menção final como parte do processo da avaliação formativa do aluno.

• Não teremos atividade de recuperação - Devido as atividades serem realizadas de forma assíncrona (aquelas que podem ser realizadas a qualquer momento) e as datas limites das atividade anteriores sempre são prorrogadas conforme existe a postagem da nova atividade.

• NÃO COPIAR A ATIVIDADE DO AMIGO, LEMBRANDO QUE EU SEI QUEM É O ALUNO QUE FAZ E O ALUNO QUE COPIA.

ATIVIDADE 1  - CÓDIGO FLORESTAL X MULHERES DAS ÁGUAS – SISTEMAS QUE SE ATRAEM OU SE OPÕEM?

LINK DA ATIVIDADE 1:

https://drive.google.com/file/d/1VFosLANxf025f5TVyFOvmWmgK2Yd9ioB/view?usp=sharing

ATIVIDADE 2  - MATERIAIS UTILIZADOS NO COMBATE AO CORONAVIRUS

LINK DA ATIVIDADE 2:

https://drive.google.com/file/d/19L8dx5t-95udz5VlZyr3h6GrjgHQAaQq/view

ATIVIDADE 3  - Projeto CON_SCIENCIA 

O Projeto “Con_Sciencia” vem da junção da etimologia da palavra CONSCIÊNCIA que significa conhecimento e SCIENCE do inglês ciência (do latim scientia, traduzido por "conhecimento"), tem como objetivo usar a revista “PESQUISA FAPESP” para o LETRAMENTO CIENTÍFICO, o foco principal é falar da relação da CIÊNCIA com a SOCIEDADE, isso envolve abordar os benefícios e os riscos das descobertas científicas, as questões éticas a elas relacionadas, os interesses envolvidos, a origem dos recursos que financiam as pesquisas e os possíveis impactos econômicos, ambientais e sociais.

Cada aluno terá sua revista conforme a lista abaixo:

2 série A

https://drive.google.com/file/d/1-RiGxukI1myRt5gkj3j1zC-pEq41ADNO/view?usp=sharing

 
2 série B

https://drive.google.com/file/d/1F9o0OcaJktAsQy6UX3j9-v6_Gfo9imB8/view?usp=sharing

 
2 série C

https://drive.google.com/file/d/1fQQ-X_bPRhDrpAo9Xwp7iPOS-1vgZmkD/view?usp=sharing

Vocês podem folhear a revista (modo 1) ou preferencialmente fazer o download (modo 2), porque iremos trabalhar ao longo do ano com esse Projeto. Segue o tutorial, caso encontrem dúvida de como realizar as ações para a leitura da revista.

Link: https://drive.google.com/file/d/1yi4reNT2SDw6d2kD04ND46u-JVeFgZza/view?usp=sharing

LINK DA ATIVIDADE 3:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8pdum_X6lqhmdJ4mC8jyukLLTH-m05nQj0Avt88oOh9KGjg/viewform

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Obs: Continuem seguindo as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

“É preciso ter esperança, mas ter esperança do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar. E esperança do verbo esperar não é esperança, é espera. Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir! Esperançar é levar adiante, esperançar é juntar-se com outros para fazer de outro modo”. (Paulo Freire)

Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 1 Séries A, B, C, D, E e F EE Zilah Ferreira - (2 bimestre)

 Atividades de Química para o Ensino Hibrido 2021 

1 Séries A, B, C, D, E e F  

 EE Zilah Ferreira - (2 bimestre) 

DATA ENTREGA -  2 bimestre:  Atividade 1, 2 e 3  até 05/07/2021 
                                                 

Orientações:

Bem vindos ao 2⁰ Bimestre, qualquer dúvida nas atividades entrar em contato pessoalmente na escola ou no e-mail disponibilizado.                                                

• SALVAR O ARQUIVO (seunome/seunúmero/suaserie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_1a_2ativ1.doc

• NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

• Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

• A menção do 2 bimestre será atribuída mediante entrega das atividades 1, 2 e 3. As faltas do bimestre será atribuída de acordo com as atividades  realizadas no Centro de Mídias e incorporada na menção final como parte do processo da avaliação formativa do aluno.

• Não teremos atividade de recuperação - Devido as atividades serem realizadas de forma assíncrona (aquelas que podem ser realizadas a qualquer momento) e as datas limites das atividade anteriores  sempre são prorrogadas conforme existe a postagem da nova atividade.

ATIVIDADE 1  - Métodos Sustentáveis

LINK DA ATIVIDADE 1:

https://drive.google.com/file/d/15lG_bGUVUdQX6LPfBEiz04-c9bvePyhg/view?usp=sharing

ATIVIDADE 2  - Atividade Prática - Fermentando a Vida

LINK DA ATIVIDADE 2:

https://drive.google.com/file/d/1KrV-iEny6J9m_ke26pTSLOsYswtleo8Q/view?usp=sharing

ATIVIDADE 3  - Projeto CON_SCIENCIA 

O Projeto “Con_Sciencia” vem da junção da etimologia da palavra CONSCIÊNCIA que significa conhecimento e SCIENCE do inglês ciência (do latim scientia, traduzido por "conhecimento"), tem como objetivo usar a revista “PESQUISA FAPESP” para o LETRAMENTO CIENTÍFICO, o foco principal é falar da relação da CIÊNCIA com a SOCIEDADE, isso envolve abordar os benefícios e os riscos das descobertas científicas, as questões éticas a elas relacionadas, os interesses envolvidos, a origem dos recursos que financiam as pesquisas e os possíveis impactos econômicos, ambientais e sociais.

Cada aluno terá sua revista conforme a lista abaixo:

1 série A

https://drive.google.com/file/d/1BmGMNonLqUQDu1PlJkNImvtnopqZ2pcA/view?usp=sharing

 

1 série B

https://drive.google.com/file/d/1kVG2EXQNewAQELRPauHkUlNe_Yv5HNNN/view?usp=sharing

 

1 série C

https://drive.google.com/file/d/1K9TtzvVrcbvMcbuXen5vuXAaCzAKqwjg/view?usp=sharing

1 série D

https://drive.google.com/file/d/1tJAC-zAqTx3polwO6vQouXWZ0lzHWXR-/view?usp=sharing

1 série E

https://drive.google.com/file/d/1p8GslzZTZH5urRK30e-6xbLGLwMijbMf/view?usp=sharing

1 série F

https://drive.google.com/file/d/1cnWyRF416jith1TKnM1YXyqYrEJDnJG7/view?usp=sharing

Vocês podem folhear a revista (modo 1) ou preferencialmente fazer o download (modo 2), porque iremos trabalhar ao longo do ano com esse Projeto. Segue o tutorial, caso encontrem dúvida de como realizar as ações para a leitura da revista.

Link: https://drive.google.com/file/d/1yi4reNT2SDw6d2kD04ND46u-JVeFgZza/view?usp=sharing

LINK DA ATIVIDADE 3:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTaPik5KEX_KGujesOAel7J-aqFWwTwn3uhI8toxwVOVStAg/viewform

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Obs: Continuem seguindo as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

“É preciso ter esperança, mas ter esperança do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar. E esperança do verbo esperar não é esperança, é espera. Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir! Esperançar é levar adiante, esperançar é juntar-se com outros para fazer de outro modo”. (Paulo Freire)

Atividades de Projeto de Vida para o Ensino Hibrido 2021 1 Séries E e F EE Zilah Ferreira - (2 bimestre)

  Atividades de Projeto de Vida para o Ensino Hibrido 2021 

1 Séries  E e F  

 EE Zilah Ferreira - (2 bimestre) 

DATA ENTREGA -  2 bimestre:  Atividade 1, 2 e preenchimento das rubricas até 30/06/2021 
                                                 

Orientações:

Bem vindos ao 2⁰ Bimestre, qualquer dúvida nas atividades entrar em contato pessoalmente na escola ou no e-mail disponibilizado.                                                

• SALVAR O ARQUIVO (seunome/seunúmero/suaserie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_9A_2ativ1.doc

• NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

• Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

• A menção do 2 bimestre será atribuída mediante entrega das atividades 1, 2 e preenchimento das rubricas na Secretaria Digital. As faltas do bimestre será atribuída de acordo com as atividades realizadas no Centro de Mídias e incorporada na menção final como parte do processo da avaliação formativa do aluno.

• Não teremos atividade de recuperação - Devido as atividades serem realizadas de forma assíncrona (aquelas que podem ser realizadas a qualquer momento) e as datas limites das atividade anteriores  sempre são prorrogadas conforme existe a postagem da nova atividade.

• NÃO COPIAR A ATIVIDADE DO AMIGO, LEMBRANDO QUE EU SEI QUEM É O ALUNO QUE FAZ E O ALUNO QUE COPIA.

ATIVIDADE 1  - Projetando o meu Futuro

LINK DA ATIVIDADE 1:

https://drive.google.com/file/d/1LLYGtrLvTqLtegl6Mlx_jSR2M_rOW-b6/view?usp=sharing

ATIVIDADE 2  - Meus hábitos durante a pandemia & Meus Valores

LINK DA ATIVIDADE 2:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0uMq0NfcChZRdiy-13mU1AZ-aG4_WD6_T1S0v1I9qdNInpg/viewform

ATIVIDADE 3  - Preenchimento das Rubricas

A Autoavaliação Formativa (Rubricas) é um instrumento importante, pois vocês estudantes terão a oportunidade de avaliarem seu processo de aprendizagem avançando no desenvolvimento de seus Projetos de Vida.

Aula no Centro de Mídia

02/06/21 - 1ª série do EM - Projeto de Vida - Avaliação de competências: Preenchimento das rubricas

https://www.youtube.com/watch?v=w1d5wr3-jo8

LINK DO TUTORIAL PARA O PREENCHIMENTO DAS RUBRICAS:

https://drive.google.com/file/d/1S2YobieGOmEuNgoR6PKegLWXCPJ6PO0G/view?usp=sharing

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Obs: Continuem seguindo as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

“É preciso ter esperança, mas ter esperança do verbo esperançar; porque tem gente que tem esperança do verbo esperar. E esperança do verbo esperar não é esperança, é espera. Esperançar é se levantar, esperançar é ir atrás, esperançar é construir, esperançar é não desistir! Esperançar é levar adiante, esperançar é juntar-se com outros para fazer de outro modo”. (Paulo Freire)