2 Bimestre - Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 3 Series A, B e C - EE Zilah Ferreira

Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 
3 Series A, B e C  

 EE Zilah Ferreira - (2 bimestre) 

DATA ENTREGA - 1 bimestre: até 20/05/2020 - Atenção Alunos (S/N)

Os alunos que não entregaram as atividades do 1⁰ Bimestre e não obtiveram menção satisfatória com a atividade em sala de aula está com S/N (SEM NOTA) no seu boletim escolar. Para reverter essa situação entregar as atividades solicitadas no 1⁰ Bimestre. Está aqui neste blog ou da escola.

SALVAR O ARQUIVO (nome/número/serie/atividade), CONFORME EXEMPLO: WORD: REC_giselevalle10_3a_ativ1.doc ou PDF CREATOR: REC_giselevalle10_3a_ativ1.pdf

DATA ENTREGA -  2 bimestre: Atividades 1 e 2 até 29/06/2020
                                                 Atividades 3 e 4 até 20/07/2020

SALVAR O ARQUIVO (nome/número/serie/atividade), CONFORME EXEMPLO : giselevalle10_3a_ativ1.doc ou giselevalle10_3a_ativ1.pdf

NÃO ESQUEÇAM DE COLOCAR NOME, NÚMERO E SÉRIE NAS SUAS ATIVIDADES.

Encaminhar as Atividades  neste email: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

Atividade 1 - “Cinética Química”

Assistam os videos e depois realizem as atividades propostas nos links.

Apoio – Livro Química: Ser Protagonista Volume 2, pags 74-92.

EXPERIMENTOTECA - VELOCIDADE DE REAÇÃO

https://www.youtube.com/watch?v=29vKfsIqRCA

CINÉTICA QUÍMICA NA PRÁTICA

https://www.youtube.com/watch?v=Moyjl6bAAik

Link Atividade 1 

https://drive.google.com/file/d/1gnXK9sHIqG5cthKFxi3tyto8qa1ElbeI/view?usp=sharing

Atividade 2 - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas para construir argumentação consistente sobre escolha de condições mais adequadas

SIMULADOR CORONAVIRUS SE ESPALHANDO

https://www.youtube.com/watch?v=vb7AF1eolLA

O PODER DE CONTÁGIO DO NOVO CORONAVÍRUS (SARS-COV-2)

https://www.youtube.com/watch?v=Atv1fJrfIg8

SIMULANDO A EPIDEMIA DA COVID19

https://www.youtube.com/watch?time_continue=64&v=WTcxBhV_EP8&feature=emb_logo

O LOCKDOWN VEM AÍ

https://www.youtube.com/watch?v=gs-HlvC5iJc

PARAMETRO CINÉTICO – EFEITO DA TEMPERATURA

CORONAVÍRUS | FAKE NEWS NO WHATSAPP | TEMPERATURA DE MORTE DO VÍRUS

https://www.youtube.com/watch?v=-PYESz2qLZI

CORONAVÍRUS: CLIMA FRIO DO OUTONO PODE ACELERAR TRANSMISSÃO DA DOENÇA

https://www.youtube.com/watch?v=T94KDLf92zw

Link Atividade 2

https://drive.google.com/file/d/1gBqcl0uvDVSq37AH5HWCMCQh-d8XB73B/view?usp=sharing

Atividade 3 - E DAÍ, ESSA É A MINHA OPINIÃO! – NEGACIONISMO VIRAL

Link Atividade 3 

https://drive.google.com/file/d/1PCD0BLU9DQkeUaGg_ET-oiic-kTrB5av/view?usp=sharing

Atividade 4 - PROJETO GRAFITANDO: DAS TINTAS SURGEM CORES E PENSAMENTOS/2K20

Objetivo da Atividade: FAZER uma proposta de um DESENHO/ESBOÇO/RASCUNHO para ser grafitado no muro da escola sobre a RELEITURA da obra do RALI RALI com INFLUÊNCIAS do Grafiteiros MUNDANO e MR. FRED.

Link Atividade 4

https://drive.google.com/file/d/1n8Ohm15mSVhEqvOvrWh-4Aib_FfHxRdk/view?usp=sharing

Imagem Muro Rali Rali

https://drive.google.com/file/d/1D-ImmG3Pd0IbkuWuokf6_3ZRexFfdw53/view?usp=sharing

Obs: Continuem seguindo as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

Nosso agradecimento aos Profissionais da Saúde e para alunos que possuem como Projeto de Vida atuar nessa área.

"O que impressiona é como a gente cria um exército de reserva porque imagina que pode ter uma guerra, e não cria um exército na saúde prevendo uma pandemia, que é uma realidade absolutamente factível". (L. M. Schwarz)

Atividades de Tecnologia para o Período de Distanciamento Social - 7 Series B - EE Zilah Ferreira

Atividades de Tecnologia para o Período de Distanciamento Social - 7 Series B  - EE Zilah Ferreira 


ATENÇÃO alunos das 7 série B do Ensino Fundamental, período da quarentena se estendeu, então teremos que modificar a forma de verificação das atividades anteriores (fase 1/1bim), encaminhar as atividades até o dia 20/05 no meu e-mail: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

Oie

Para fazer as atividades, basta acessar o link abaixo.


https://drive.google.com/file/d/1DRaUMqVpFAuwxkEvEaIbClZ2ogOpELA3/view?usp=sharing

Obs: Entregar as atividades para a professora no retorno das aulas. Sigam as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.


"Tudo é uma questão de manter a mente quieta, espinha ereta e o coração tranquilo." (W. Franco)

Atividades de Tecnologia para o Período de Distanciamento Social - 7 Series A - EE Zilah Ferreira .

Atividades de Tecnologia para o Período de Distanciamento Social - 7 Series A  - EE Zilah Ferreira 


ATENÇÃO alunos das 7 série A do Ensino Fundamental, período da quarentena se estendeu, então teremos que modificar a forma de verificação das atividades anteriores (fase 1/1bim), encaminhar as atividades até o dia 20/05 no meu e-mail: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

Oie

Para fazer as atividades, basta acessar o link abaixo.

https://drive.google.com/file/d/1CY5bAX4PyiQhZ7NYQ3P-lIVjDQmSvXcG/view?usp=sharing



Obs: Entregar as atividades para a professora no retorno das aulas. Sigam as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.


"Tudo é uma questão de manter a mente quieta, espinha ereta e o coração tranquilo." (W. Franco)

Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 3 Series A, B e C - EE Zilah Ferreira

Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 3 Series A, B e C  - EE Zilah Ferreira . 

ATENÇÃO alunos das 3 séries do Ensino Médio, período da quarentena se estendeu, então teremos que modificar a forma de verificação das atividades anteriores (fase 1/1bim), encaminhar as atividades até o dia 20/05 no meu e-mail: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

Ola alunos das 3 series do Ensino Médio. Assistam os videos e façam as Atividades 1, 2 e 3.


Atividade 1 -  TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO

SÍNTESE DA AMÔNIA – A MOLÉCULA SALVADORA OU INIMIGA DO MUNDO?

Assistir os videos e fazer uma Produção de Texto  (LINK ABAIXO)

https://drive.google.com/file/d/1l3znbYZt5Va0ajYhH3yThw_CaVuDwUe9/view?usp=sharing

A reação química que alimenta o mundo

https://www.youtube.com/watch?v=o1_D4FscMnU

Tudo se transforma, Reações Químicas, Fritz Haber e a síntese da amônia

https://www.youtube.com/watch?v=pgt5Az5fnuE

TNT - TRINITROTOLUENO

https://www.youtube.com/watch?v=ElONyPwZOuc

Conexão Jornalismo - Jamie Oliver X Ronald McDonalds

https://www.youtube.com/watch?v=kvXItCxi4iM&t=57s




Atividade 2 -  TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO  

"O DESENVOLVIMENTO NO BANCO DOS RÉUS - É POSSÍVEL CONCILIAR O PETRÓLEO COM SUSTENTABILIDADE?" 

Assistir os videos e fazer uma Produção de Texto  (LINK ABAIXO)

https://drive.google.com/file/d/1-plz4eXm6vzeYfq2o5ZpNxD4audUTDQe/view?usp=sharing

Nem Um Poço a Mais

https://www.youtube.com/watch?v=ve88vAWDrPk&feature=youtu.be

Mudanças Climáticas

https://www.youtube.com/watch?v=ssvFqYSlMho

Pós-Verdade: Notícias Falsas na Internet

https://www.youtube.com/watch?v=FeiPw5FXQ_o

Atividade 3 – Equilíbrio Químico 

Assistir o vídeo/animação e fazer a atividade solicitada  (LINK ABAIXO)

https://drive.google.com/file/d/1glEpdi_fNw2M3rg8_0sX4AX6PhyyuVHg/view?usp=sharing

Equilíbrio Químico - Completo - LENAQ.avi

https://www.youtube.com/watch?v=fX9d4XbAMRU

Obs: Entregar as atividades para a professora no retorno das aulas. Sigam as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

"Tudo é uma questão de manter a mente quieta, espinha ereta e o coração tranquilo." (W. Franco)

Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 2 Series A, B e C - EE Zilah Ferreira

Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 2 Series A, B e C  - EE Zilah Ferreira . 

ATENÇÃO alunos das 2 séries do Ensino Médio, período da quarentena se estendeu, então teremos que modificar a forma de verificação das atividades anteriores (fase 1/1bim), encaminhar as atividades até o dia 20/05 no meu e-mail: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

Ola alunos das 2 series do Ensino Médio. Assistam os videos e façam as Atividades 1, 2 e 3.

Atividade 1 -  TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO  

"CÓDIGO FLORESTAL X MULHERES DAS ÁGUAS – SISTEMAS QUE SE ATRAEM OU SE OPÕEM?"

Assistir os videos e fazer uma Produção de Texto  (LINK ABAIXO)

https://drive.google.com/file/d/14V4ImuAPBNAF2zImtAXhpq8Yx84y_2L7/view?usp=sharing


A Lei da Água
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4315&v=jgq_SXU1qzc&feature=emb_logo

Mulheres das Águas
https://www.youtube.com/watch?v=P62sFliw7K8&feature=emb_logo


Atividade 2 -  TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO

"O MAR DE LAMA, MAL E DRAMA - AS PERSPECTIVAS AMBIENTAIS E SOCIAIS DA CATÁSTROFE DE BRUMADINHO"

Assistir os videos e fazer uma Produção de Texto (LINK ABAIXO)

https://drive.google.com/file/d/1FcqSxH_9wkK_dmBHP52gmUjL9TVbZFZr/view?usp=sharing


PROGRAMA ESPECIAL ERA UMA VEZ... BRUMADINHO

https://www.youtube.com/watch?v=U0IBBweI_64


Documentário Recomeço Brumadinho -  Associação das Defensoras e dos Defensores Públicos de Minas Gerais (ADEP-MG) - PROJETO DE VIDA

https://www.youtube.com/watch?v=Ng2UyilVAt0



Atividade 3 - PARÂMETROS FÍSICOS-QUÍMICOS DA ÁGUA DO RIO PARAOPEBA

Assistir o vídeo e fazer as atividades solicitadas  (LINK ABAIXO)

https://drive.google.com/file/d/1rmVhdteupE9CtJedfsJsJJNBefy_ikdg/view?usp=sharing

Rio Paraopeba após rompimento da barragem em Brumadinho - Análise dos laudos
https://www.youtube.com/watch?v=gQZYN3u8ZnQ


Obs: Entregar as atividades para a professora no retorno das aulas. Sigam as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

"Tudo é uma questão de manter a mente quieta, espinha ereta e o coração tranquilo." (W. Franco)

Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 1 Series A, B, C e D - EE Zilah Ferreira

Atividades de Química para o Período de Distanciamento Social - 1 Series A, B, C e D - EE Zilah Ferreira 

ATENÇÃO alunos das 1 séries do Ensino Médio, período da quarentena se estendeu, então teremos que modificar a forma de verificação das atividades anteriores (fase 1/1bim), encaminhar as atividades até o dia 20/05 no meu e-mail: giselevalle@professor.educacao.sp.gov.br

Ola alunos das 1 series do Ensino Médio. Assistam os videos e façam as Atividades 1, 2 e 3.

Atividade 1 -  TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO  

O DESAFIO DA MOBILIDADE URBANA NO BRASIL

Assistir os vídeos e fazer uma Produção de Texto (Roteiro/Folha - LINK ABAIXO).

https://drive.google.com/file/d/1lBa7hQNcOCYdZpCU0dJQPV2I6bKx0-dL/view?usp=sharing


"Mobilidade Urbana: O que as bicicletas tem a ver com isso?"  (LINK)

“Contagem dos Ciclistas – Rotatória do Gás, Zona Leste de SJCampos, SP, 2018” (LINK)

"Vozes que Pedalam e Transformam a Cidade" (LINK)


Atividade 2 - PESQUISA

a) Tipos de quadros  de bicicletas - Pesquisar sobre as propriedades FÍSICOS-QUÍMICAS de cada material dos quadros citados abaixo. Destacar pontos fortes e fracos do uso de cada quadro e preço dos principais fabricantes.

Apos a sua pesquisa sua CONCLUSÃO será a escolha do melhor quadro sustentável x custo/benefício.

* Quadros de Ferro
* Quadros de Cromoly
* Quadros de Aluminio
* Quadros de Carbono
* Quadros de Madeira
* Quadros de Bambu

b) Fazer uma comparação com as E-bikes e Bikes motorizadas

Pesquisar sobre as diferenças físicas e químicas das E-bikes e Bikes motorizadas.
Destacar a história, vantagens, desvantagens e preço dos principais concorrentes.
Como ocorre o processo de obtenção de energia nas E-bikes e Bikes motorizadas?

Sua conclusão será a escolha mais sustentável x custo/benefício/autonomia.

Atividade 3 - PESQUISA

Lembrando de nossas aulas sobre Fenômenos Físicos (rasgar papel) e Fenômenos Químicos (queimar papel)

a) Citar 30 situações do cotidiano sobre Fenômenos Físicos
b) Citar 30 situações do cotidiano sobre Fenômenos Químicos

Obs: Entregar as atividades para a professora no retorno das aulas. Sigam as recomendações de permanecer em casa em distanciamento social. Espero que vcs e seus familiares estejam e fiquem bem.

"Tudo é uma questão de manter a mente quieta, espinha ereta e o coração tranquilo." (W. Franco)
  

Reposição de Faltas 3 Bimestre

Reposição de faltas referente ao 3⁰ Bimestre no 4⁰ Bimestre

Assistir os vídeos e fazer uma produção de texto (Roteiro/Folha - LINK ABAIXO). 

Mobilidade Urbana: O que as bicicletas tem a ver com isso?  (LINK)

“Contagem dos Ciclistas – Rotatória do Gás, Zona Leste de SJCampos, SP, 2018” (LINK)

Vozes que pedalam e transformam a cidade (LINK)

TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO -  https://drive.google.com/file/d/1lBa7hQNcOCYdZpCU0dJQPV2I6bKx0-dL/view?usp=sharing

Pesquisa sobre:

1) Os tipos de quadros

ü  Ferro

ü  Cromoly

ü  Aluminio

ü  Carbono

ü  Madeira

ü  Bambu

Pesquisar sobre as propriedades físicos-químicas de cada material dos tipos dos quadros. Destacar pontos fortes e fracos do uso de cada quadro e preço dos principais fabricantes.

Sua conclusão será a escolha do melhor quadro sustentável x custo/benefício.

2) Fazer uma comparação com as E-bikes e Bikes motorizadas

Pesquisar sobre as diferenças físicas e químicas das E-bikes e Bikes motorizadas. Destacar a história, vantagens, desvantagens e preço dos principais concorrentes.

Sua conclusão será a escolha mais sustentável x custo/benefício/autonomia.